Verkehrspsychologe / Kursleiter (m/w/d)
09.04.2025,
Institut für Schulungsmaßnahmen GmbH
Magdeburg (Sachsen-Anhalt), Chemnitz (Sachsen), Zwickau (Sachsen), Erfurt (Thüringen), Jena (Thüringen), Gera (Thüringen), Dortmund (Nordrhein-Westfalen), Halle (Saale) (Sachsen-Anhalt), Nürnberg (Bayern), Bamberg (Bayern), Essen (Nordrhein-Westfalen), Bochum (Nordrhein-Westfalen), Osnabrück (Niedersachsen), Rheine (Nordrhein-Westfalen), Bielefeld (Nordrhein-Westfalen), Würzburg (Bayern), Schweinfurt (Bayern), München (Bayern), Stuttgart (Baden-Württemberg), Karlsruhe (Baden-Württemberg), Münster (Nordrhein-Westfalen), Siegen (Nordrhein-Westfalen), Fulda (Hessen), Regensburg (Bayern), Augsburg (Bayern), Berlin, Kassel (Hessen)
Beratung | Suchtmedizin/-therapie | Verkehrspsychologie | Allgemeine Psychologie
Vor 2 Tagen veröffentlicht
Wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (Psychologische*r Psychotherapeut*in) (m/w/d) 75%
Freiburg im Breisgau (Baden-Württemberg)
Psychologie (allgem.) | Psychotherapie | Verhaltenstherapie (VT) | Psychiatrie | Diagnostik
Psychologische*n Psychotherapeut*in (m/w/d) 70%
Freiburg im Breisgau (Baden-Württemberg)
Psychologie (allgem.) | Psychotherapie | Verhaltenstherapie (VT) | Einzeltherapie | Gruppentherapie
Top Job
Researcher / PhD Position (m/f/d)
21.03.2025,
Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)
Tübingen (Baden-Württemberg)
Statistik | Forschung und Lehre | Allgemeine Psychologie | Entwicklungspsychologie | Pädagogische Psychologie/Schulpsychologie
Top Job
Post-Doctoral Researcher (m/f/d)
21.03.2025,
Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)
Tübingen (Baden-Württemberg)
Statistik | Forschung und Lehre | Allgemeine Psychologie | Entwicklungspsychologie | Sozialpsychologie
PhD Position (m/f/d) in AI-Supported Analysis and Enhancement of Teaching Quality (75% TV-L E13, limited to three years)
18.03.2025,
Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung
Tübingen (Baden-Württemberg)
Allgemeine Psychologie | Pädagogische Psychologie/Schulpsychologie | Sonstige Gebiete der Psychologie | Forschung und Lehre | Diagnostik
PhD Position (m/f/d) in Cooperative Learning in Small Groups (75% TV-L E13, limited to three years)
18.03.2025,
Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung
Tübingen (Baden-Württemberg)
Allgemeine Psychologie | Pädagogische Psychologie/Schulpsychologie | Sonstige Gebiete der Psychologie | Forschung und Lehre | Diagnostik
Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in zur Promotion (m/w/d) Schwerpunkt: Selbstreguliertes Lernen (75 % TV-L E13, befristet auf drei Jahre)
18.03.2025,
Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung
Tübingen (Baden-Württemberg)
Allgemeine Psychologie | Pädagogische Psychologie/Schulpsychologie | Forschung und Lehre | Diagnostik | Diagnostik/Statistik/Methoden
PhD Position (m/f/d) in “Automated Assessment of Teaching Quality” (100% TV-L E13, limited to three years)
18.03.2025,
Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung
Tübingen (Baden-Württemberg)
Allgemeine Psychologie | Forschung und Lehre | Diagnostik | Diagnostik/Statistik/Methoden | Statistik
PhD position (m/f/d) Focus: Learning Behaviour, Self-Regulated Learning, or STEM Identity (75% TV-L E13 , fixed-term contract for 3 years)
10.03.2025,
Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung
Tübingen (Baden-Württemberg)
Allgemeine Psychologie | Pädagogische Psychologie/Schulpsychologie | Forschung und Lehre | Diagnostik | Diagnostik/Statistik/Methoden
Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d) Schwerpunkt: Konzeption und Entwicklung von MINT-Kurscurricula (100% TV-L E13, befristet bis zum 31.07.2030)
10.03.2025,
Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung
Tübingen (Baden-Württemberg)
Allgemeine Psychologie | Pädagogische Psychologie/Schulpsychologie | Diagnostik | Diagnostik/Statistik/Methoden | Statistik