Postdoc-Stelle (100%) in nettem Team mit guter Ausstattung (Pädagogische Psychologie)

In der Fakultät f. Psychologie und Sportwissenschaft - Abt. Psychologie, Arbeitseinheit Pädagogische Psychologie (AE16), ist die folgende Position zu besetzen:

Die Arbeitseinheit 16 „Pädagogische Psychologie unter besonderer Berücksichtigung von Heterogenität und Inklusion“ befindet sich seit dem Sommersemester 2024 unter der Leitung von Prof. Dr. Fabian Wolff. Zentrale Forschungsschwerpunkte sind die Entwicklung akademischer Selbstkonzepte und die Digitalisierung von Lehr- und Lernumgebungen. In der Lehre beteiligt sich die Arbeitseinheit insbesondere an der psychologischen Ausbildung der Lehramtsstudierenden an der Universität Bielefeld. Neben der Professur besteht die Arbeitseinheit derzeit aus fünf Doktorand*innen. In den nächsten Monaten soll sie unter anderem durch zwei Postdocs verstärkt werden (separate Ausschreibungen).

Der*Die Stelleninhaber*in der hier ausgeschriebenen Stelle soll das Forschungsprofil der Arbeitseinheit durch die Untersuchung von Fragestellungen aus dem Bereich der Pädagogischen Psychologie unter besonderer Berücksichtigung von Heterogenität und/oder Inklusion erweitern. Dabei sind Bezüge zu den bestehenden Forschungsschwerpunkten der Arbeitseinheit möglich, aber nicht notwendig. Denkbar wäre beispielsweise ein Fokus auf eines oder mehrere der folgenden Themen: Förderung von Schüler*innen im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung, Nutzung von Künstlicher Intelligenz zur Förderung von Schüler*innen mit unterschiedlichen Lernausgangslagen, Entstehung und Beeinflussung von Einstellungen und Stereotypen zum Thema Inklusion, Entstehung von und Umgang mit Intergruppenkonflikten (Mobbing), Belastungserleben von Lehrkräften in heterogenen Lerngruppen, Bedeutung und Förderung von emotionalen und sozialen Kompetenzen von Lehrkräften, o. Ä. Bitte gehen Sie in Ihrer Bewerbung kurz auf die Fragestellung(en) ein, die Sie als Inhaber*in der ausgeschrieben Stelle in den nächsten Jahren untersuchen möchten.

Bitte bewerben Sie sich auch, wenn Sie Ihre Promotion voraussichtlich erst in Kürze abschließen werden.
 

• Planung, Durchführung, Auswertung, Dokumentation und Präsentation von wissenschaftlichen Untersuchungen; Mitarbeit bei der Erstellung von Publikationen und Anträgen für Drittmittelprojekte; Anleitung und Unterstützung von Doktorand*innen und studentischen/wissenschaftlichen Hilfskräften (65%)
• Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen (4 LVS); Betreuung von Studierenden, etwa im Rahmen von Abschlussarbeiten (25%)
• Verwaltungsaufgaben und Sonstiges (10%)

Die Beschäftigung ist der wissenschaftlichen Qualifikation förderlich. Die Möglichkeit zur Habilitation ist gegeben und erwünscht.

• Vergütung nach E13 TV-L
• befristet auf 3 Jahre (ggf. mit Verlängerung) (§ 2 Abs. 1 WissZeitVG; entsprechend den Vorgaben des WissZeitVG und des Vertrages über gute Beschäftigungsbedingungen kann sich im Einzelfall eine abweichende Vertragslaufzeit ergeben)
• Vollzeit

• Mitarbeit in einem jungen, motivierten und kooperativen Team mit einer hohen Forschungsorientierung
• gute finanzielle Ausstattung (z. B. Möglichkeiten zum Besuch nationaler und internationaler Tagungen sowie Unterstützungsmöglichkeiten eigener Forschungsaktivitäten durch studentische/wissenschaftliche Hilfskräfte)
• Möglichkeit zur eigenen Schwerpunktsetzung in ausgewählten Aufbauseminaren zur Psychologie des Lehrens und Lernens und/oder zur Psychologie der Entwicklung und Erziehung in sozialen Kontexten
• interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten
• Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventionsangeboten
• Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• sicherer Arbeitsplatz
• flexible Arbeitszeiten
• gute Verkehrsanbindung
• betriebliche Zusatzversorgung (VBL)
• kollegiale Zusammenarbeit
• offene und angenehme Arbeitsatmosphäre
• spannende und abwechslungsreiche Tätigkeiten
• modernes Arbeitsumfeld mit digitalen Prozessen
• vielfältige Angebote (Mensa, Cafeteria, Restaurants, Uni-Shop, Geldautomaten etc.)

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (z. B. Master oder Diplom) in Psychologie oder in einer verwandten Disziplin (z. B. Empirische Bildungsforschung) mit überdurchschnittlich gutem Ergebnis (Gesamtnote: mindestens 2,0)
• (fast) abgeschlossene Promotion im Fach Psychologie oder in einer verwandten Disziplin (z. B. Empirische Bildungsforschung) zu einem Thema aus dem Bereich der Pädagogischen Psychologie 
• Erfahrungen in der Planung, Durchführung und Auswertung von empirischen Untersuchungen
• Erfahrungen in der Publikation von wissenschaftlichen Studien in internationalen Journals mit Peer-Review-Verfahren (nachgewiesen durch mindestens zwei Publikationen als Erstautor*in)
• Erfahrungen in der Präsentation wissenschaftlicher Studien (z. B. auf Tagungen)
• sehr gute Kenntnisse im Bereich der quantitativen Forschungsmethoden
• sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• sehr gute Kenntnisse im Umgang mit Microsoft Office (Word, PowerPoint) und statistischer Auswertungssoftware (z. B. SPSS, MPlus, R)
• hohes Interesse an Fragestellungen aus dem Bereich der Pädagogischen Psychologie, insbesondere mit Bezug zu den Themen Heterogenität und Inklusion
• Bereitschaft an der Zusammenarbeit mit der Praxis (z. B. Schulen, Bildungsadministration)
• Interesse an einer der Anfertigung einer kumulativen Habilitationsschrift
• didaktische Kompetenzen zur Gestaltung qualitativ hochwertiger Lehrveranstaltungen
• hohes Maß an Einsatzbereitschaft, Zielstrebigkeit und Forschungsorientierung
• Fähigkeit zum eigenständigen, strukturierten, selbstregulierten, gewissenhaften und ergebnisorientierten Arbeiten
• soziale Kompetenzen und Teamfähigkeit

• Promotion mit überdurchschnittlich gutem Ergebnis (Gesamtnote: mindestens „magna cum laude“)
• vorhandener Forschungsschwerpunkt im Bereich Heterogenität/Inklusion
• Erfahrungen mit der Erstellung von Online-Fragebögen (z. B. in Limesurvey)
• Programmierkenntnisse (z. B. zur Programmierung von Reaktionszeitexperimenten)
• Erfahrungen in der Hochschullehre (insbesondere im Bereich der Lehramtsausbildung) und positive Lehrevaluationen

Dann freuen wir uns über Ihre aussagekräftige Bewerbung. Bitte nutzen Sie hierzu vorzugsweise unser Online-Formular, welches Sie über den unten stehenden Button "JETZT BEWERBEN" erreichen.

Bewerbungsfrist: 31.07.2024